Tải Marc

Luận án

Dạy học một số yếu tố của giải tích toán học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh lớp 12 nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

Tác giả: Manyvanh Inthavongsa

Thông tin xuất bản: Thái Nguyên, 2026

Phân loại: /D112H

Thông tin vật lý: x, 246 tr.: minh họa, 30 cm + 1 tt

Từ khóa: Toán giải tích; Lớp 12; Phát triển; Năng lực; Học sinh; Lào

Tóm tắt: Trình bày cơ sở lý luận về dạy học một số yếu tố của giải tích toán học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn (GQVĐTT); nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa về một số yếu tố của giải tích toán học cho học sinh lớp 12 nước CHDCND Lào; phân tích thực trạng dạy học theo hướng phát triển năng lực GQVĐTT và, đề xuất một số biện pháp sư phạm phát triển năng lực GQVĐTT trong dạy học một số yếu tố của giải tích toán học cho học sinh lớp 12 ở nước CHDCND Lào

Xem thêm

Dạy học một số yếu tố của giải tích toán học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh lớp 12 nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

Luận án

Tải Marc

Chia sẻ

Tác giả: Manyvanh Inthavongsa

Thông tin xuất bản: Thái Nguyên, 2026

Phân loại: /D112H

Thông tin vật lý: x, 246 tr.: minh họa, 30 cm + 1 tt

Từ khóa: Toán giải tích; Lớp 12; Phát triển; Năng lực; Học sinh; Lào

Tóm tắt: Trình bày cơ sở lý luận về dạy học một số yếu tố của giải tích toán học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn (GQVĐTT); nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa về một số yếu tố của giải tích toán học cho học sinh lớp 12 nước CHDCND Lào; phân tích thực trạng dạy học theo hướng phát triển năng lực GQVĐTT và, đề xuất một số biện pháp sư phạm phát triển năng lực GQVĐTT trong dạy học một số yếu tố của giải tích toán học cho học sinh lớp 12 ở nước CHDCND Lào

Xem thêm Xem thêm

 Dạy học một số yếu tố của giải tích toán học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh lớp 12 nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào : LATS Khoa học giáo dục: 9.14.01.11 / Manyvanh Inthavongsa. - Thái Nguyên, 2026. - x, 246 tr. : minh họa ; 30 cm + 1 tt)

0410#avie
08204223
bD112H
1001#aManyvanh Inthavongsa
24510aDạy học một số yếu tố của giải tích toán học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh lớp 12 nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
bLATS Khoa học giáo dục: 9.14.01.11
cManyvanh Inthavongsa
260##aThái Nguyên
c2026
300##ax, 246 tr.
bminh họa
c30 cm
e1 tt
502##aĐại học Thái Nguyên. Trường Đại học Sư phạm ; Ngày bảo vệ: 14/05/2026
504##aThư mục: tr. 167-174. - Phụ lục: tr. 175-246
520##aTrình bày cơ sở lý luận về dạy học một số yếu tố của giải tích toán học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn (GQVĐTT); nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa về một số yếu tố của giải tích toán học cho học sinh lớp 12 nước CHDCND Lào; phân tích thực trạng dạy học theo hướng phát triển năng lực GQVĐTT và, đề xuất một số biện pháp sư phạm phát triển năng lực GQVĐTT trong dạy học một số yếu tố của giải tích toán học cho học sinh lớp 12 ở nước CHDCND Lào
650#72Bộ TK TVQG
aToán giải tích
650#72Bộ TK TVQG
aLớp 12
650#72Bộ TK TVQG
aPhát triển
650#72Bộ TK TVQG
aNăng lực
650#72Bộ TK TVQG
aHọc sinh
651#72Bộ TK TVQG
aLào
852##jLA26.0708.1
852##jLA26.0708.2
852##jLA26.0708.3

Sách liên quan

Sách thiếu nhi
14 Tài liệu
Tư liệu chủ tịch Hồ Chí Minh
820 Tài liệu
Luận án tiến sỹ
47.817 Tài liệu
Tạp chí
7.217 Tài liệu